Lehrsupervision

In der Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor ist die Lehrsupervision ein wesentlicher Bestandteil des Lernprozesses.

Die Lehrsupervisorin begleitet den Prozess bei der Erarbeitung eines neuen beruflichen Selbstverständnisses, indem alle Dimensionen des zu erprobenden Erfahrungsfeldes in den Blick genommen werden:

• die Akquise von Beratungsprozessen,
• die Dynamik im eigenen Beratungsprozess,
• das Beratungsverständnis und die Methode der Gesprächsführung,
• die Ebenen der Person der Ratsuchenden, der Helfer-Klient-Beziehung und des institutionellen Kontextes,
• das berufliche Selbstverständnis der Supervisandin/des Supervisanden,
• die Reflexion des Beratungsprozesses der Lehrsupervision.